BIOLOGIA GENERAL
Tema 1: Generalidades1) Ciencia y Metodo Cientifico
2) Campos De Estudio De La Biologia
3) Biologia, Tecnologia, Sociedad
Tema 2: Componentes Quimicos De La Celula
(Componentes Organicos Agua, Electrolitos, Minerales.)
1) Minerales
2) Componentes Organicos
3) Propidos
4) Lipidos
5) Glucidos
6) Acidos Nucleicos
7) Vitaminas
Tema 3 : Modelos Celulares
1) Procariontas
2) Eucariontas
Unidad 2 Procesos Celulares
Tema 1 Anabolismo
1) Sintesis De Proteinas
2) Fotosintesis
3) Catabolismo
1.1) Respiracion Anaerobia
2.1) Respiracion Aerobia
Unidad 1
tema 1 GENERALIDADES DE LA BIOLOGÍA
Subtemas:
1.-Ciencia y método científico
Ø Observación: identificamos realidades o acontecimientos
Ø Hipótesis: Es una oposición que se
Ø Experimentación: se puede realizar de maneras
Ø Teoría o ley: después de todo el proceso realizado se evalúa y determina si es verdadero o falso
este es un ejemplo
este es un ejemplo
APLICANDO EL MÉTODO CIENTÍFICO
“DESENTERRANDO A LOS OLMECAS”
Paso 1.-) OBSERVACIÓN
Desde su encuentro con la imagen de una estupenda máscara de jade el Dr. Matthew W. Stirling vivía soñando con ver una cabeza, tallada en el mismo estilo de la máscara.
En uno de los sitios de Veracruz el Dr. Mathew Stirling descubrió un ojo enorme que miraba desde el exterior del suelo no pudo ocultar su sorpresa al ver que la escultura se encontraba en medio de un sitio en el que la maleza estaba infestada de víboras, de que sus viviendas de techo de palma estaban plagadas de alacranes y alrededor de sus campamentos merodeaban jaguares, en otra zona vio que bóvedas de basalto erosionando sobre salían de la tierra.
Paso 2.-) PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS
Las preguntas que Stirling quería saber eran:
Ø Que avía sido lo que el avía visto?
Ø Si solo era un animal, un tesoro, pirámides, templos ceremoniales o fósiles o algo desconocido
Ø Que era lo que había descubierto?
Ø De que periodo era lo que descubrió?
Ø Que cultura las avían dejado o enterrado ahí
Ø Se planteo acerca del transporte de piedras monolíticas?
Ø Cuanto pesaban?
Ø Que representaban?
Paso 3.-) EXPERIMENTACIÓN
Ahora estaba a punto de realizar su sueño se fue a uno de los estados mexicanos de Veracruz y Tabasco, a exploró la cultura Olmeca, aún desconocida en su tiempo y en el año1938 y 1946, Stirling organizó una serie de expediciones arqueológicas a los estados mexicanos de Veracruz y Tabasco con el copatrocinio de National Geographic y Smithsonian Institute.
Sus hallazgos fueron extraordinarios al escavar descubrir quince grandes esculturas de basalto, todas en el más puro estilo olmeca las cabeza ya terminada pesaba 18 toneladas en promedio; Un centro ceremonial, una tumba con pilares de basalto y un sarcófago con rostro de jaguar que aún contenía vestigios de su ocupante, desintegrado mucho tiempo atrás. Encontró un tesoro oculto de hachas de jade, orejeras y figurillas exquisitamente talladas. Y descubrió un calendario tallado en piedra con una fecha inscrita que sugería que los olmecas habrían florecido en el primer siglo antes de nuestra era, varios siglos antes del periodo clásico de la civilización maya.
Muchos científicos aceptaron la interpretación de Stirling de que las colosales cabezas olmecas eran retratos de gobernantes, sugiriendo incluso que los diseños de sus cascos los identificaban por su nombre.
En general se acepta que grandes bloques de basalto volcánico, de varias toneladas de peso, fueron arrastrados por tierra a lo largo de más de 40 kilómetros, luego colocados en balsas y llevados por los arroyos del río Coatzacoalcos hasta su boca; después, por la costa hasta el río Tonalá, y por último por el río Blasillo hasta La Venta durante la temporada de lluvias. Una vez que el bloque de piedra toscamente cortado llegaba a su sitio, era tallado de acuerdo con la forma deseada.
Paso 4.-) TEORÍA O LEY
Lo que empezó con la emoción de un joven por una misteriosa mascarita tallada en un estilo desconocido, terminó en el descubrimiento de una civilización totalmente distinta que, de acuerdo con el doctor Alfonso Caso, era “la cultura madre” de todas las posteriores de Mesoamérica.
Acerca del origen y transporte de piedras monolíticas fueron objeto de estudios científicos realizados por Philip Drucker y Robert Heizer en 1955. Mediante el estudio microscópico de pequeños y delgados cortes de roca sacados de los monumentos, fue posible determinar que la piedra provenía de las montañas de los Tuxtlas, a más de 100 kilómetros al oeste.
Según estudios recientes sobre el arte y la representación olmecas, las colosales cabezas olmecas no eran retratos de gobernantes, sino de individuos adolescentes y adultos, llamados baby-face por los científicos, que habían sido afectados por la malformación congénita que hoy se conoce como Síndrome de Down y otros relacionados. Probablemente considerados sagrados por los olmecas, estos individuos baby-face eran venerados en las grandes ceremonias religiosas. Por lo tanto, las marcas visibles en sus imágenes no deben ser consideradas como actos
Estas majestuosas y misteriosas cabezas olmecas, únicas en la historia de las civilizaciones precolombinas, siguen asombrando e intrigando a la humanidad.
Geografía:ceCon el estudio de los echos y fenomenos fisicos que suceden en la tierra
| Química: Al estudiar la estructura molecular de la materia viva |
| Matemáticas: Para cuantificar el fenomeno biológico es decir para calclar ciertos aspectos |
3.-Biología tecnología y sociedad
Tema 2 Componentes químicos de la célula
Subtemas
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Componentes inorgánicos
definición
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LIQUIDOS
Dióxido de oxido Agua H2O
Carbono
C Más abundante
CO2 O2 OH- H+
Respiración Respiración
Anaeróbica Aerobica Hidróxidos Hidronio
Fotosíntesis pulmonar Autótrofos Humanos
CO2 O2 O2 CO2 Elaboro Jordy Rico Olivarez - Libreta de apuntes " BIologia" Y "LIBRO DE BIOLOGIA GENERAL 1"
Anabolismo
Concepto: El anabolismo es el conjunto de reacciones quimicas que tienen lugar en la célula encaminadas a formar y sinteizar sustancias complejas y ricas en energia a partir de otras moléculas mucho más sencillas y con un contenido energético menor.
ANABOLISMO : Autotrofo Y Heterotrofo
AUTOTROFO:
Se craracteriza por lasintesis de compuestos organicos, ricos en energia quimica, a partir de sustancias inorganicas, muy sencillas y carentes de energia, mediante la captacion y asimilacion de energia procedente del esterior de la célula. El anabolismo autotrofo puede ser de dos tipos:
- Fotosintesis.Puede definirse como la transformacion de energia luminica en energia quimica. En una primera fase, la celula autotrofa capta la energia luminica y la transforma en energia qumica (en forma de ATP y coenzimas reducidas) y posteriormente, en una segunda la energia qumica es utilizada para formar compuestos organicos. Desde el punto de vista quimico, como todo proceso anabolico, es un conjunto de reacciones de reduccion de sustratos: el dioxido de carbono se reduce a azucares, los nitratos se reducen a amoniaco y sulfatos a sulfuros.
- Quimiosintesis. Las Células quimiosinteticas o quimioautotrofas son capaces de absorber la energia que se libera en ciertas reacciones quimicas exergonicas que se produzcan en el medio externo cercano a la celula. Las bacterias nutrificantes, las sufobacterias y las ferrobacterias, pueden realizar la quimiosintesis.
HETEROTROFO:
Las celulas de los animales, de los hongos y de muchas bacterias son heterotrofas porque solo pueden utilizar a su anabolismo energia quimica que produce de la destruccion de compuestos organicos que previamente han sido tomados al exterior. En este caso, por tanto, la fuente de energia procede del exterior de la propia celula.
FOTOSINTESIS
La fotosíntesis es un proceso en virtud del cual los organismos con clorofila, como las plantas verdes, las algas y algunas bacterias, capturan energía en forma de luz y la transforman en energía química.
Prácticamente toda la energía que consume la vida de la biósfera terrestre —la zona del planeta en la cual hay vida— procede de la fotosíntesis.
La fotosíntesis se realiza en dos etapas: una serie de reacciones que dependen de la luz y son independientes de la temperatura, y otra serie que dependen de la temperatura y son independientes de la luz.
La velocidad de la primera etapa, llamada reacción lumínica, aumenta con la intensidad luminosa (dentro de ciertos límites), pero no con la temperatura. En la segunda etapa, llamada reacción en la oscuridad, la velocidad aumenta con la temperatura (dentro de ciertos límites), pero no con la intensidad luminosa.
Fase primaria o lumínica
La fase lumínica de la fotosíntesis es una etapa en la que se producen reacciones químicas con la ayuda de la luz solar y la clorofila.
La clorofila es un compuesto orgánico, formado por moléculas que contienen átomos de carbono, de hidrógeno, oxígeno, nitrógeno y magnesio.
Estos elementos se organizan en una estructura especial: el átomo de magnesio se sitúa en el centro rodeado de todos los demás átomos.
Importancia biológica de la fotosíntesis
La fotosíntesis es seguramente el proceso bioquímico más importante de la biósfera por varios motivos:
1) La síntesis de materia orgánica a partir de la materia inorgánica se realiza fundamentalmente mediante la fotosíntesis; luego irá pasando de unos seres vivos a otros mediante las cadenas tróficas, para ser transformada en materia propia por los diferentes seres vivos.
2) Produce la transformación de la energía luminosa en energía química, necesaria y utilizada por los seres vivos
3) En la fotosíntesis se libera oxígeno, que será utilizado en la respiración aerobia como oxidante.
4) La fotosíntesis fue causante del cambio producido en la atmósfera primitiva, que era anaerobia y reductora.
5) De la fotosíntesis depende también la energía almacenada en combustibles fósiles como carbón, petróleo y gas natural.
6.) El equilibrio necesario entre seres autótrofos y heterótrofos no sería posible sin la fotosíntesis.
Se puede concluir que la diversidad de la vida existente en la Tierra depende principalmente de la fotosíntesis.
Elaboro : Roberto Carlos Hernandez Solalinde - .Aurora Aparicio Manrique " Biologia 2° Bachiller"
SELECCIÓN NATURAL
La selección natural es un fenómeno esencial de la evolución con carácter de ley general y que se define como la reproducción diferencial de los genotipos en el seno de una población biológica. La formulación clásica de la selección natural establece que las condiciones de un medio ambiente favorecen o dificultan, es decir, seleccionan la reproducción de los organismos vivos según sean sus peculiaridades. La selección natural fue propuesta por Darwin como medio para explicar la evolución biológica. Esta explicación parte de dos premisas; la primera de ellas afirma que entre los descendientes de un organismo hay una variación ciega (no aleatoria), no determinista, que es en parte heredable. La segunda premisa sostiene que esta variabilidad puede dar lugar a diferencias de supervivencia y de éxito reproductor, haciendo que algunas características de nueva aparición se puedan extender en la población. La acumulación de estos cambios a lo largo de las generaciones produciría todos los fenómenos evolutivo.
Es el proceso a través del cuál, los organismos mejor adaptados desplazan a los menos adaptados mediante la acumulación lenta de cambios genéticos favorables en la población a lo largo de las generaciones. Cuando la selección natural funciona sobre un número extremadamente grande de generaciones, puede dar lugar a la formación de la nueva especie
El carácter sobre el que actúa la selección natural es la eficacia biológica que se mide como la contribución de un individuo a la siguiente generación de la población. La eficacia biológica es un carácter cuantitativo que engloba a muchos otros relacionados con: la supervivencia del más apto y la reproducción diferencial de los distintos genotipos o alelos. Los individuos más aptos tienen mayor probabilidad de sobrevivir hasta la edad reproductora y, por tanto, de dejar descendientes a las siguientes generaciones; la reproducción diferencial puede deberse a diferentes tasas de fertilidad o fecundidad o a la selección sexual
AGENTE MUTAGENICO
Es un agente físico, químico o biológico que altera o cambia la información genética de un organismo, lo que incrementa la frecuencia de mutaciones por encima de un nivel natural
AGENTES MUTAGENICOS FISICOS : radiaciones ionizantes no ionizantes rayos uv del sol) alfa, beta. x, gamma directamente indirectamente efecto físico efecto genético efecto cromosómico efecto fisiológico sobre material genético sobre material genético partículas ionizadas muy reactivas cambios en la estructura cambios en las enzimas alto poder de penetración a través de una sustancia menor poder de penetración formación de radicales libres que reaccionan con el ADN
MUTAGENOS QUIMICOS compuestos o elementos químicos que pueden alterar rápidamente la estructura genética agentes alquilantes compuestos nitrogenados fármacos prueba de metabólicos reactivos análogos de bases sustancias intercalantes modificacion de bases gas sulfato de metilo desanimación de bases apareamientos anómalos sustitución de bases deforman la doble hélice adiciones o delecciones colorantes benzopirenos transiciones errores en la duplicación 5-bromuracilo sustituye la timina oxidaciones inactivan enzimas envejecimiento celular malformaciones.
ENTRE LA VIDA Y LA MUERTE
El término “virus” significa veneno; cuando se comenzó a estudiarlos, se vio que eran capaces de atravesar hasta los más delicados filtros y seguir ejerciendo su capacidad de enfermar, como un misterioso tóxico diluido. Si durante siglos no los descubrimos fue porque son increíblemente pequeños: se necesitarían unos 23 000 millones de virus amontonados —más o menos cuatro veces el número de humanos en el mundo— para poder observarlos a simple vista. El uso de ultracentrífugas y la microscopía electrónica develaron su misterio en los años cuarenta, y ya en los cincuenta se sabía que eran material genético (pueden ser moléculas de ácido desoxirribonucleico, el ADN o ácido ribonucleico, el ARN) recubierto de una cápsula proteica que los protege y les permite pasar de una célula a otra. Según definamos qué es la vida, podemos o no decir que los virus están vivos, porque no son capaces de reproducirse por sí solos: necesitan de los componentes, del metabolismo y del entorno de una célula (a la que infectan) para hacerlo. Los virus tampoco tienen un metabolismo; no necesitan alimentarse, respirar, ni excretar sustancias. Por el contrario, pueden permanecer años en un estado de latencia, como si fueran minerales en forma de cristal, aguardando las condiciones apropiadas para su propagación y reproducción. Podríamos decir que los virus se encuentran en el limbo entre la vida y la muerte.
Elaboro: Luis Miguel Gomeztagle - Libreta de apuntes " Biologia General"
CATABOLISMO
El catabolismo es la transformación de moléculas complejas a moléculas simples, con liberación de energía.
El catabolismo (gr. kata, "hacia abajo") es la parte del metabolismo que consiste en la transformación de biomoleculas complejas en moléculas sencillas y en el almacenamiento adecuado de la energía química desprendida en forma de enlaces de fosfato y de moléculas de ATP, mediante la degradación de las moléculas que contienen gran cantidad de energía en los enlaces covalentes que la forman, a través de reacciones de reducción-oxidación
RESPIRACIÓN ANAERÓBICA
El proceso anaeróbico es un proceso biológico de oxidoreducción de monosacáridos y otros compuestos en el que el aceptor terminal de electrones es una molécula inorgánica distinta del oxígeno, y más raramente una molécula inorganicacadena transportadora de electrones análoga a la de la mitocondria en la respiración aeróbica.1 No debe confundirse con la fermentación, que es un proceso también anaeróbico, pero en el que no participa nada parecido a una cadena transportadora de electrones y el aceptor final de electrones es siempre una molécula orgánica
RESPIRACIÓN AERÓBICA
La respiración aeróbica es un tipo de metabolismo energético en el que los seres vivos extraen energía de moléculas orgánicas, como la glucosa, por un proceso complejo en el que el carbono es oxidado y en el que el oxígeno procedente del aire es el oxidante empleado. En otras variantes de la respiración, muy raras, el oxidante es distinto del oxígeno (respiración anaeróbica).
La respiración aeróbica es el proceso responsable de que la mayoría de los seres vivos, los llamados por ello aerobios, requieran oxígeno. La respiración aeróbica es propia de los organismos eucariontes en general y de algunos tipos de bacterias.
Elaboro: Rodrigo Gonzalez Vazquez - Libreta de apuntes " Biologia"
Educación
La educación es mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes
Nutrición
Es la encargada de basarse en nuestros suplementos alimenticios para mantenernos equilibrados nuestros cuerpos se encarga de la pirámide alimenticia de nuestro organismo una de sus ramas de la nutrición son:
*mutación genética
*mutación cromosoma
MUTUACION GENETICA:
También conocida como mutación molecular o puntual que son los cambios que alteran la secuencia de nucleótidos del ADN. Estos cambios pueden llevar a la sustitución de aminoácidos en las proteínas resultantes y un cambio en un solo aminoácido puede no ser importante si es conservativo y ocurre fuera del sitio activo de la proteína.
MUTUACION CROMOSOMICA:
Son deformaciones o cambios de las estructuras de las cromosomas esto se debe ala deformación de gametogénesis o las transformaciones del cigoto.
Estas se pueden observar durante la metafase del ciclo celular y que no tiene roturas de las cadenas del ADN al no ser reparadas.
MUTUACION POLIOPOIDE:
Es la que consiste en el numero de cromosomas
LA CELULA
Es la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo. De hecho, la célula es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo.1 De este modo, puede clasificarse a los organismos vivos según el número de células que posean: si sólo tienen una, se les denomina unicelulares (como pueden ser los protozoos o las bacterias, organismos microscópicos); si poseen más, se les llama pluricelulares. En estos últimos el número de células es variable: de unos pocos cientos, como en algunos nematodos, a cientos de billones (1014), como en el caso del ser humano
1665: Robert Hooke publicó los resultados de sus observaciones sobre tejidos vegetales, como el corcho, realizadas con un microscopio de 50 aumentos construido por él mismo. Este investigador fue el primero que, al ver en esos tejidos unidades que se repetían a modo de celdillas de un panal, las bautizó como elementos de repetición, «células» celdillas). Pero Hooke sólo pudo observar células muertas por lo que no pudo describir las estructuras de su interior.
Partes:
Membrana Celular: Es el limite externo de la célula formada por fosfolipido y su función es delimitar la célula y controlar lo que sale e ingresa de la célula.
Mitocondria: diminuta estructura celular de doble membrana responsable de la conversión de nutrientes en el compuesto rico en energía trifosfato de adenosina (ATP), que actúa como combustible celular. Por esta función que desempeñan, llamada respiración, se dice que las mitocondrias son el motor de la célula.
Cromatina: complejo macromolecular formado por la asociación de ácido desoxirribonucleico o ADN y proteínas básicas, las histonas, que se encuentra en el núcleo de las células eucarióticas
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Lisosoma: Saco delimitado por una membrana que se encuentra en las células con núcleo (eucarióticas) y contiene enzimas digestivas que degradan moléculas complejas. Los lisosomas abundan en las células encargadas de combatir las enfermedades, como los leucocitos, que destruyen invasores nocivos y restos celulares.
Aparato de Golgi: diferenciada del sistema de membranas en el interior celular, que se encuentra tanto en las células animales como en las vegetales.
Nucleoplasma: El núcleo de las células eucarióticas es una estructura discreta que contiene los cromosomas, recipientes de la dotación genética de la célula. Está separado del resto de la célula por una membrana nuclear de doble capa y contiene un material llamado nucleoplasma. La membrana nuclear está perforada por poros que permiten el intercambio de material celular entre nucleoplasma y citoplasma.
Núcleo: El órgano más conspicuo en casi todas las células animales y vegetales es el núcleo; está rodeado de forma característica por una membrana, es esférico y mide unas 5 µm de diámetro. Dentro del núcleo, las moléculas de ADN y proteínas están organizadas en cromosomas que suelen aparecer dispuestos en pares idénticos. Los cromosomas están muy retorcidos y enmarañados y es difícil identificarlos por separado.
Nucléolo: Estructura situada dentro del núcleo celular que interviene en la formación de los ribosomas (orgánulos celulares encargados de la síntesis de proteínas). El núcleo celular contiene típicamente uno o varios nucleolos, que aparecen como zonas densas de fibras y gránulos de forma irregular. No están separados del resto del núcleo por estructuras de membrana.
Centriolos: Cada una de las dos estructuras de forma cilíndrica que se encuentran en el centro de un orgánulo de las células eucarióticas denominado centrosoma. Al par de centriolos se conoce con el nombre de diplosoma; éstos se disponen perpendicularmente entre sí.
Ribosoma: Corpúsculo celular que utiliza las instrucciones genéticas contenidas en el ácido ribonucleico (ARN) para enlazar secuencias específicas de aminoácidos y formar así proteínas. Los ribosomas se encuentran en todas las células y también dentro de dos estructuras celulares llamadas mitocondrias y cloroplastos. Casi todos flotan libremente en el citoplasma (el contenido celular situado fuera del núcleo), pero muchos están enlazados a redes de túbulos envueltos en membranas que ocupan toda la masa celular y constituyen el llamado retículo endoplasmático.
Citoplasma: El citoplasma comprende todo el volumen de la célula, salvo el núcleo. Engloba numerosas estructuras especializadas y orgánulos, como se describirá más adelante.
Reticulos Endoplasmaticos (RE): También retículo endoplásmico, extensa red de tubos que fabrican y transportan materiales dentro de las células con núcleo (células eucarióticas). El RE está formado por túbulos ramificados limitados por membrana y sacos aplanados que se extienden por todo el citoplasma (contenido celular externo al núcleo) y se conectan con la doble membrana que envuelve al núcleo. Hay dos tipos de RE: liso y rugoso.
Rugoso: La superficie externa del RE rugoso está cubierta de diminutas estructuras llamadas ribosomas, donde se produce la síntesis de proteínas. Transporta las proteínas producidas en los ribosomas hacia las regiones celulares en que sean necesarias o hacia el aparato de Golgi, desde donde se pueden exportar al exterior.
Liso: desempeña varias funciones. Interviene en la síntesis de casi todos los lípidos que forman la membrana celular y las otras membranas que rodean las demás estructuras celulares, como las mitocondrias. Las células especializadas en el metabolismo de lípidos, como las hepáticas, suelen tener más RE liso.
también interviene en la absorción y liberación de calcio para mediar en algunos tipos de actividad celular. En las células del músculo esquelético, por ejemplo, la liberación de calcio por parte del RE activa la contracción muscular.
Membrana Plasmática: La membrana plasmática de las células eucarióticas es una estructura dinámica formada por 2 capas de fosfolípidos en las que se embeben moléculas de colesterol y proteínas. Los fosfolípidos tienen una cabeza hidrófila y dos colas hidrófobas. Las dos capas de fosfolípidos se sitúan con las cabezas hacia fuera y las colas, enfrentadas, hacia dentro. Es decir, los grupos hidrófilos se dirigen hacia la fase acuosa, los de la capa exterior de la membrana hacia el líquido extracelular y los de la capa interior hacia el citoplasma.
